正正在線教育快訊

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好“陳設”深度學習,“直播間”別樣防疫 ——《牽制會計》課程組增強線上教育

[作家:會計系發表時間:2020-04-16閱讀:502AAA]

會計系教師正正在線直播教育

學生進行正正在線學習

會計系教師詐欺qq預備課后作業并批改

正正在校教育以后,會計系《牽制會計課程組的教師們積極貫徹“停課不停學”的要求,通過網絡執行正正在線教育,形成了“網絡慕課+QQ課堂直播答疑+慕課堂測驗” 混合型教育模式。

一、正正在線學習,打破學習疆界

線上教育實現了師生不受時空限制、隨時隨地學習的新格事務署。《牽制會計》課程組的孫圣雪、陳李云、邱添3位老師正正在專業負責人袁衛秋老師的帶領下,充分詐欺中國大學慕課資源,采用異步SPOC格事務署進行線上教育,從簡單的線上教育向編制眾樣的正正在線課程轉移,實現了學習疆界的延展。

二、云端資源,浸構教育姿態

課程組教師搭建了整套教育資源,包括教育陳設、課件、課前學習資料、課堂操練、課后作業及單位測驗等,為師生教、學提供模本與素材。

通過學習資源包推介與直播課堂相結合的時局務署,課程組教師引頸學生線下自主學與線上交互學相結合,不斷提升學生自主學習力。其中,孫圣雪老師引導學生繪制課程學習思維導圖,學生進行互評,有效激發學生學習動力;陳李云老師推動階段性自評,以學生自我檢測為主,老師點評為輔,引導學生對課程實時查漏補缺。

三、直播互動,立異教育模式

為提升課堂的吸引力,課程組教師們給與了“直播”與“點播”互補的格事務署。任課教師借幫慕課資源,引導學生自學、點播寓目教育視頻,完成知識梳理和自測,再通過“qq課堂直播”時局務署對學習浸心、難點、疑惑點進行細致解說和答疑解惑,交融學生正正在線學習真實狀態,實現“以學定教”。

直播課堂還融入了戰“疫”相干題材,將社會、科學、健康、生命、愛國主義教育融入教育陳設,形成鮮活的教育素材,引發同學們熱鬧討論,很好地踐行了課程思政的要求。

《牽制會計》課程學習資源充足、教育時局務署靈活、追對性強,受到同學們歡迎,大家正正在線與老師互動老成,學習熱誠高漲。

會計系主任孟翠湖教育表示,新冠疫情對線下教育固然發生了影響,但同時催生了正正在線教育的新形狀、新模式,會計系一概教師將主動求變,抓住契機,不斷提升正正在線教育教育水平。

(會計系供稿)

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